Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến kết quả học tập: Nghiên cứu tại Học viện Chính sách và Phát triển

Đã Xuất bản

17-10-2024

Cách trích dẫn

Nguyễn Sĩ Thiệu, & Yến, N. H. (2024). Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến kết quả học tập: Nghiên cứu tại Học viện Chính sách và Phát triển . Tạp Chí Nghiên cứu Chính sách Và Phát triển, (1), 116–128. Truy vấn từ https://jpd.edu.vn/index.php/jpd/article/view/12

Số

Chuyên mục

Các bài viết

Các tác giả

  • ThS. Nguyễn Sĩ Thiệu
  • ThS. Nguyễn Hải Yến

Từ khóa:

Trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục đại học, kết quả học tập, công nghệ giáo dục

Tóm tắt

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence - AI) ngày càng trở nên quan trọng trong mọi khía cạnh của đời sống, ảnh hưởng của AI đối với giáo dục đại học đã trở thành một chủ đề nghiên cứu hấp dẫn. Bài viết này tập trung vào việc đánh giá tác động của AI đến kết quả học tập của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển. Thông qua phân tích dữ liệu từ khảo sát sinh viên, kết quả cho thấy AI có khả năng cải thiện đáng kể kết quả học tập thông qua các công cụ hỗ trợ học tập cá nhân hóa, nhưng cũng phát hiện tác động tiêu cực từ việc sử dụng AI vào mục đích giải trí. Để tối ưu hóa việc ứng dụng AI, bài viết đề xuất tích hợp AI vào chương trình giảng dạy, cũng như giám sát và đào tạo kỹ năng số cho giáo viên và sinh viên. Những giải pháp này không chỉ tăng cường hiệu quả sử dụng AI mà còn đảm bảo rằng công nghệ này phát huy tối đa lợi ích, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học.